课程名称：会展策划与管理专业《会展策划》
授课教师：旅游学院郑秀娟
一、思政元素融入，拓展理性思考
在课程导入环节利用《学记》的教育名言和知名策划人约瑟夫.休格曼的名言，提醒学生学习不局限于课内，更多的要靠课后功夫：大量阅读、对世界保持好奇心、对人生的体验和对工作的热情投入，指导学生形成积极向上、全面开拓的价值观和人生观。同时结合抗疫热点，用武汉文旅局推出的“武汉，感恩有你”系列海报宣传活动为案例，讲解营销策划应如何抓住热点，同时引导同学们思考：在行业困难期间如何正确面对，面对大恩如何恰如其分地言谢，做到既温暖又含蓄，既感恩又宣传。
二、时政元素融入，理论结合实际
授课教师不断结合疫情最新发展的实际案例，精益求精地修改课件，使课程更生动有效和贴近实际。如以疫情之下东京奥运会停办为案例，先播放视频，然后请同学们讨论奥运会停办可能造成的损失和影响，接着结合视频讲解一个展会的经济收入来源，最后请同学们结合自身实际思考，作为会展行业的学生应如何未雨绸缪，练好基本功、筑强应变思维，作为普通公民应如何树立正确的消费观。整个知识点的讲解从大处着眼、小处落实，既利于学生理解又能引发学生共鸣。
再如，授课教师引用同学们普遍关注的钉钉被小学生差评的事件，在课堂上播放钉钉公关视频，讲解钉钉的应对策略，告诉同学们做策划要因时制宜、因地制宜、因人制宜；研究你的策划对象，并根据策划对象的特点采取有针对性策略。这些最新最生动的案例，同学们听得津津有味，并学会了应用策划理论进行深度专业思考。
三、优化平台应用，强化互动效果
本课程已经在浙江省精品在线平台开课两轮，平台上已经自建了丰富的资源。此次直播教学中，授课教师发现职教云平台功能更齐全，互动性更强，因此果断将课程资料转移到新平台，利用新平台的签到、讨论、投票、作业功能实现有效互动，并及时将更新后的课件和视频上传平台。课程中，将网络视频，直播视频和课程录播视频三者相结合，根据学生的实际情况进行合理使用，讨论平台也在职教云和腾讯乐享平台之间有效切换利用，即时征求学生意见反馈，调整课程思路。
在课程之初，将去年我校参加省高职高专会展策划大赛的视频剪辑出来，分别在腾讯乐享直播平台和职教云平台请同学们观看和长期研究。观看结束后，请同学们在职教云平台投票选出自己给出的三个团队的排名，并在职教云讨论区进行讨论，发表自己的观点，各抒已见，教师给予指导，引导自主思考：如何选题、如何表达、如何组织框架等，最后将同学们的投票结果和评委的投票结果，进行对比分析，告诉同学们一个被广泛认同的方案应该具有以下特点：选题新颖，逻辑严密，表达流畅。通过视频、投票和讨论使同学们自行得出答案，并对理论认识更深刻。
四、听取学生意见，提升教学趣味
开课之初，授课教师利用问卷星开展班级调研，了解到同学对专业的选择比较盲目、对专业的认识不够深入、对专业的期待非常高，并希望老师讲课生动有趣，多和学生互动，多多结合案例和实践，进行深入讲解。根据学生的需求和感受，授课教师及时调整上课的内容和形式，尽量利用QQ、乐享平台和职教云网站进行多方互动，讲解内容尽量贴近学生实际，讲解中尽量引用案例，避免课程枯燥无味。
郑秀娟，中共党员，会展策划与管理专业讲师，主要担任《会展策划》《会展营运管理》和《旅游概论》等课程教学。曾获杭州市教育教育局系统优秀教师称号，指导学生获省高职高专会展管理竞赛一、二、三等奖，完成省级精品课程《会展项目营运管理》教学改革课题，正在进行市级精品课程《会展策划》建设。
