为深入贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示，全面落实党的二十届三中全会精神，提升思政课教学质量和教师科研能力，推进大中小学思政教育一体化建设，马克思主义学院组织思想道德与法治教研室教师，在学院副院长李同乐、德法教研室主任毛高仙的带领下，于9月11日至13日赴金华进行了为期三天的调研学习活动。
考察首站：浙江师范大学马克思主义学院
李同乐一行首站访问了浙江师范大学马克思主义学院，与副院长林子赛、实践教学中心主任郑海祥、思想道德与法治教学中心主任甘露及相关专任教师开展座谈。双方就如何推进思政课改革、开展思政拓展课程、推进大中小思想政治教育一体化建设进行了深入探讨。
李同乐介绍了杭科院马院在大中小思想政治教育一体化建设方面的情况，重点分享了马院在思政课教学改革中的特色做法：一是教师专业化，二是教学问题化，三是实践生活化，四是手段数字化，四化协同推进，聚焦学生思想问题，体现思政教学的实效性。在实践教学中，我校马院打造地方特色，构建一小时实践教学圈，开发特色讲稿，有效补充理论教学。
林子赛对杭科院马院一行的来访表示热烈欢迎，并介绍了浙师大马院的相关情况，从思政课改革、一流课程建设角度详细讲解了马院相关工作机制及取得的一系列成果，从大中小思想政治教育一体化的理论溯源出发，阐述了大中小思想政治教育一体化建设的国家战略意义。郑海祥详细介绍了浙师大马院在推进大中小学思想政治教育一体化建设的具体做法，创立了全省首个大中小学思政课一体化协同创新中心，开展跨学段的思政课教学研究：一是组织跨学段同课异构，探索大中小学思政课梯度衔接，开展理论教育与实践教学等内容；二是建立大中小思政课教师手拉手集体备课工作机制，推进中小学思政教师队伍建设，聘请中小学有经验的高级教师担任指导老师，筹备大中小思政教育的拓展教材；三是拓展活动载体，推进教学科研一体化，联合金华市教育局、兰溪市教育局，推动大中小思政一体思政课一体化建设的学术会议，形成一系列的研究成果。
深入交流：金华职业技术大学马克思主义学院
9月12日，教研室一行前往金华职业技术大学马克思主义学院，与学院副主任朱小英、基础部主任吴雪峰、毛概课程负责人胡嘉苗等老师就课程建设、教学技能大赛、实践教学、思政微课制作等问题进行了广泛而深入的交流。
毛高仙对金职大马院的热情接待表示感谢，她介绍了杭科院马院和德法教研室的相关情况，并就此次考察的目的和内容进行说明。
朱小英介绍了金职大马院的相关情况，并对杭科院马院教师的来访表示热烈欢迎。吴雪峰介绍了该院思政课改革的理念和思路，聚焦教学专题化、微课问题化、课程集群化、考核实效化、实践品牌化、育人协同化、平台数字化；重构教材逻辑结构，内容上与学生专业结合、与地方特色结合；采用生成式教学方法，注重学生的价值引领和能力提升；开展丰富多彩的实践活动，构建育人协同共同体。胡嘉苗介绍了该学院实践教学的实施情况，课堂内进行供给侧改革进行学生项目管理，课堂外社团、实践基地、全校性活动综合运用，实现实践教学从品牌化向规范化转变。
实地探访：义乌市李祖村
9月13日，教研组紧跟习近平总书记的步伐，实地探访了义乌市李祖村。教师们深入共富市集、李祖进口商品馆、染坊布艺工作室等地，学习该村因地制宜发展特色产业、推进乡村振兴的经验做法，感悟“千万工程”的基层实践，提取思政元素，以丰富思政课程教学。
在李祖村的实地考察中，教师们被该村的创新精神和实践成果深深打动。他们见证了如何将传统手工艺与现代市场需求相结合，以及如何通过教育和文化活动促进社区的可持续发展，现场生动的案例为思政课程提供了丰富的教学资源。
近年来，马克思主义学院高度重视思政课教学改革，注重教师科研和教学能力提升。通过“引进来，走出去”的策略，让教师们“真听、真看、真感受”，不断增强思政教学的实效性和吸引力。此次金华之行，不仅是一次知识的交流，更是一次心灵的触动，教师们带回的不仅是满满的收获，更是对未来教学工作的无限憧憬。
