近日，我校课程思政公开示范课系列活动第四场在实训楼2435教室开讲，物联网技术学院教师邱玮杰以“电容元件的识别与测量”为课程内容，开展了一场生动的电工基础公开课程展示。校长温正胞现场点评。来自各个学院（部）的30余名专业（教研室）主任、青年教师现场观摩本场课程思政公开示范课。
在讲解电容的性质与种类时，邱玮杰老师引用全国劳动模范陈万平“为一张纸，坚守一生”的事迹，向同学们介绍了中国科学家突破技术壁垒、做出领跑世界的电容纸的重大成就，激励学生不畏困难，勇于攻克技术难关。在小组讨论环节，邱玮杰从“电容”和“电池”的区别入手，帮助同学们理解电容在生活生产中的特殊使用价值，并引出大国工匠张路明让声音跨越山海的故事，说明了“干一行、爱一行、精一行”的职业精神。
《电工基础》课程是物联网技术学院开设的一门专业平台课程，以“工匠精神”为主线，将课程思政融入人才培养方案、课程标准、课程教学资源、三个课堂和课程评价。课程深入挖掘“四个大”典型思政元素：以“大国院士”培养学生自强报国精神，以“大国工匠”培养精益求精的职业观，以“大国工程”培养职业自豪感，以“大国重器”培养创新精神。在课堂教学过程中，课程探索并形成了“预习、学习、分析、实践、展示、评价”六位一体的思政课程实施途径，达到了良好的课程思政育人效果。
领导专家点评
校长温正胞：邱玮杰老师授课思路清晰，语言表达流畅，课程思政内容选择与切入角度恰当，从课前预习到课后作业的各个教学环节完整、设计合理。在实训工作现场授课，老师能够“手脑双挥”时刻提醒学生在动手操作过程中穿戴绝缘手套的必要性，推动一丝不苟的职业精神培养贯穿课堂全过程。
校督导组教师商世能、物联网技术学院院长金文兵：邱玮杰老师展示了一堂精彩的公开课。“课程内容项目化”，以任务驱动课程教学；“教学手段信息化”，运用丰富的信息技术手段开展教学；“课程思政科学化”，从课程内容出发巧妙地挖掘思政元素，达到“润物于无形”的融入效果。
校质量管理办公室主任杨悦梅主持了本场公开示范课活动，她指出，《电工基础》课程从“一个主线、四大载体、六位一体”来挖掘课程思政元素、实施课堂教学的做法，值得理工类课程学习借鉴。各二级学院之间、专业课和基础课程之间要增强交流与互动，围绕教书育人的目标共同开展课程思政研究，不断产出更多高质量的课程思政成果。
